我校辅导员在全国征文比赛中获第一名

拉马尔联合国i大学辅导学生, 詹妮弗·罗素, 在美国咨询协会主办的全国在线征文比赛中获得第一名. 

该竞赛旨在表彰学校咨询研究生的洞察力，以及与K-12学生互动的专业学校咨询师的工作. 

在她的文章中, 罗素被鼓励写一些关于K-12学校的个人和社会问题，以及学校辅导员如何最好地解决这些问题. 拉塞尔决定把她的话题缩小到社交技巧上. 她在文章开头讲了一个在公共场合不安分的孩子的轶事，接着解释了孩子们的挣扎，以及重新引导和纠正孩子的重要性. 拉塞尔说，她认为这个话题足够多样化，可以吸引所有年龄段的读者. 

 “足够有趣, 我从感恩节飞回家看我在密歇根的家人的经历中得到了介绍. 我脑子里反复考虑了好几个主意，但还没有选定一个. 我一直在问自己，‘作为一名老师，我看到孩子们最纠结的是什么?’” 罗素解释说. “我要和他们说很多次，结果却没有真正的改变? 就在那时，社交技巧击中了我——我看到了我儿子的挣扎，看到了障碍是如何存在的, 比如技术和功能通信.” 

预计将于12月毕业的罗素来自一个教育世家. 她的父母都是退休教师，这导致她选择在课程方面开始自己的职业生涯. 在她从事教育工作的头几年里，她开始注意到校园里需要心理健康支持.  

“我一直对行为学很感兴趣，并与我工作的两个校区的学校辅导员密切合作. 我还看到，在2019冠状病毒病之后，校园对心理健康支持的需求出现了显著变化, 注意到我是一位老师，似乎和许多在校园里行为不佳的学生建立了关系,拉塞尔说. “考虑到所有这些细节, 再加上我对学习的过度热爱, 学校咨询成为了完美的选择.” 

在考虑了几种情况之后 如 兼顾事业, 家庭生活和学习——以及离开学校几年的时间——罗素在登陆LU之前看了几个在线学校咨询项目.  

LU的工作人员、招生团队和Dr. 麦高夫主持我们的节目, 所有人都是支持和透明的吗, 使我的学习经历更容易,拉塞尔说.   

虽然这个项目是在线的, 到目前为止，罗素在这个项目中最美好的记忆是院系每学期举办的校园实习周.  

“我与许多导师面对面交流，并通过实习小组结交了一生的朋友和同事. 差不多一年过去了，我和同学们的友谊依然牢固，”拉塞尔说. “我最感激的是为我未来的职业建立了最初的社会支持网络. 并不是所有的大学都提供这样一个必要的机会.” 

罗素有 10 多年的专业教育经验. 在过去的六年里，她一直在拉马尔联合独立学区工作，在那里她教第二课 英语语言艺术与阅读(ELAR), 四年级ELAR, 和宾利小学的学前班. 她目前是一名幼儿特殊教育教师. 

要了解更多关于LU咨询部门的信息，请访问okanaganelderlaw.com/education/counseling.